PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN
HỌ VÀ TÊN GV: Lê Văn Thâm
ĐƠN VỊ: TH Số 2 Nam Phước
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2011 – 2012
PHẦN THI KIẾN THỨC
(Thời gian làm bài 40 phút)
SBD :


MM:

.................................................................................................................................
Điểm:
Nhận xét của Giám khảo:
MM:

A/ TRẮC NGHIỆM : (10 điểm) Anh (chị) hãy vòng khuyên đầu câu đúng hoặc điền vào chỗ trống theo từng câu lệnh cho hợp lí.

Câu 1: Anh, chị hiểu thế nào về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học:
a. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học.
b. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được áp dung với mọi loại hình giáo viên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
c. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáo viên tiểu học về mặt nghề nghiệp đi kèm với các điều kiện về văn bằng, chuẩn đào tạo.
d. Cả 3 ý trên.

Câu 2: Theo luật giáo dục quy định, trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là:
a. Có bằng tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm và có chứng chỉ dạy tiểu học.
b. Có bằng tốt nghiệp Trung cấp sư phạm.
c. Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm.
d. Cả ba ý trên đều đúng.

Câu 3: Trong quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGD ĐT, quy định của Chuẩn bao gồm:
a/ 3 lĩnh vực, mỗi lĩnh vực có 5 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 6 tiêu chí.
b/ 3 lĩnh vực, mỗi lĩnh vực có 5 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.
c/ 3 lĩnh vực, mỗi lĩnh vực có 4 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 3 tiêu chí.

Câu 4: Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh là làm cho học sinh:
a. Tự giác học tập để nắm kiến thức.
b. Hợp tác trong nhóm để giúp đỡ lẫn nhau.
c. Nắm chắc kiến thức, phát triển cách học, rèn luyện phẩm chất, hợp tác lẫn nhau.
d. Học cách học, cách tư duy lí luận.
Câu 5: Thế nào là tổ chức dạy học theo nhóm?
a) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh được tổ chức thành các nhóm thích hợp theo trình độ, giáo viên là người trực tiếp cùng tham gia vào các hoạt động học tập của học sinh để giúp học sinh lĩnh hội kiến thức .
b) Là hình thức dạy học theo kiểu phân chia đối tượng học sinh thành các nhóm có cùng sở thích. Ở đó, học sinh được chọn lựa nội dung kiến thức vừa trình độ, nhằm tạo môi trường học tập gần gũi, giúp các em tự tin trong học tập.
c) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, trong đó học sinh được tổ chức thành các nhóm một cách thích hợp, được khuyến khích thảo luận và hướng dẫn làm việc hợp tác với nhau.

Câu 6: Theo bạn, tác dụng của thiết bị dạy học là:
a. Thiết bị dạy học đảm bảo được các thông tin chủ yếu về các hiện tượng liên quan đến nội dung bài học
b.Thiết bị dạy học làm tăng hứng thú học tập của học sinh.
c.Thiết bị dạy học nâng cao độ khó ở mỗi bài học.
d. Thiết bị dạy học đảm bảo cho học sinh lĩnh hội tốt nhất các biểu tượng, khái niệm quy tắc, hình thành kĩ năng, kĩ xảo.

Câu 7: Anh (chị) hãy xếp loại giáo dục, xét khen thưởng, khen thưởng từng mặt, xét lên lớp, xét hoàn thành chương trình tiểu học cho 4 học sinh lớp 5 có kết quả học tập, rèn luyện cuối HKII như bảng 1: ( yêu cầu ghi lại các kết quả của từng học sinh theo hàng ngang ở bảng 2)
T
T
Tên
H. S
XL
HK
Môn đánh giá bằng điểm số
Môn đánh giá bằng nhận xét




T
T
K
L
Đ
Tiếng
Đ
Â
K
M
T





V

S
L
Anh
Đ
N